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    2020年8月课程与教学论

    卷面总分:100分     试卷年份:2020.8    是否有答案:   

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    试题序号

    苏联第一颗人造地球卫星的发射成功,轰动了美国朝野,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,被称为

    • A、八年研究
    • B、学科结构运动
    • C、课程开发运动
    • D、概念重建运动
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    请阅读以下材料,并回答问题。

    材料一:“在一个略性领域,不应该过于信任地提倡或来用它们作为大规模行动的基础,这一点很重要。我们必须谨慎地认识到,从目标模式中——或其他模式及理论中——我们有了一种解决课程问题的系统方油,而不是一种包治百病的教育万应灵药。……这种理论的职能不是要求人们忠实于它,而是吸收批评与实践检验,以导致它自身的证伪或完善。”

    材料二:“教育通过将人引入作为人奖思维系统的文化知识,增进了人的自由。知识形式最重要的特点是,人们可以用它进行思维。与信息不同,人类进入了知识的本质,这一本质是一个支持创造性思维、并为判断提供柩架的结构。”

    从材料,文中的“它们指的是什么?为什么说不能过于信任它们”?

    从材料二看,您认为课程开发应该坚持的是怎样的模式?并谈谈您对该模式的认识。

    下列属于个别化教学组织形式的是

    • A、附带学习

    • B、道尔顿计划

    • C、分组学习

    • D、同步学习

    在关于学校课程与社会关系的讨论中,持”被动适应论”的代表人物是

    • A、查特斯
    • B、康茨
    • C、拉格
    • D、布拉梅尔德

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