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    单元综合测试三

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    在“兰德课程变革动因”模式中，课程变革过程被视为几个阶段

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    在课程与教学评价的历史发展进程中，第一代评价的本质特点是

    • A、描述
    • B、评定
    • C、测验
    • D、价值判断

    20世纪80年代以来，世界各国课程教材改革中所面临的主要基本问题有

    • A、国际性与民族性之间的关系问题
    • B、平等与高质量之间的关系问题
    • C、科学世界与生活世界之间的关系问题
    • D、以上都是

    试论述教学过程的本质。


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