• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印已经开始

距25年4月自考报名还剩21

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 泰勒在“八年研究”基础上提出的评价模式是

    单元综合测试三

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    泰勒在“八年研究”基础上提出的评价模式是

    • A、差别模式
    • B、目标达成模式
    • C、外貌模式
    • D、回应模式
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    在“兰德课程变革动因研究”中,麦克劳林指出,成功的课程实施的关键是

    • A、学校机构对课程变革的接受性
    • B、具体实施课程计划的教师对课程变革的需要
    • C、参与课程实施的学生对课程变革的需要
    • D、参与课程计划编制的专家对课程变革的分析

    下列不属于形成性评价特征的是

    • A、既定性
    • B、过程性
    • C、探索性
    • D、灵活性

    在几种典型的评价模式中,被许多专家认为是迄今为止最全面、最有效的评价模式是

    • A、差别模式
    • B、回应模式
    • C、目标达成模式
    • D、行为模式

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习