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    2013年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2013    是否有答案：有   

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    试题序号

    简述学前儿童几何形体教育的指导要点。



    • A、（1）几何形体教育应与幼儿生活经验紧密联系；

      （2）教师在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征。

      （3）让幼儿在操作活动中，感知和体验几何形体的基本特点；

      （4）采用比较的方法，引导幼儿感知几何形体之间；

      （5）提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育。


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    对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是学前儿童数学教育（ ）

    • A、具体目标
    • B、总目标
    • C、分目标
    • D、子目标

    在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是（ ）

    • A、集体活动形式
    • B、个别活动形式
    • C、独立活动形式
    • D、小组活动形式

    在采用比较的方法进行数学教学时，对应比较可分为（ ）

    • A、重叠比较
    • B、并放比较
    • C、单排比较
    • D、双排比较
    • E、交叉比较
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