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    2010年1月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2010年    是否有答案：有   

    答题卡
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    试题序号

    排队时，请幼儿说说谁在第一、谁在笫二……，这是结合日常生活引导幼儿认识（ ）

    • A、基数
    • B、序数
    • C、相邻数
    • D、数列
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    幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（ ）

    • A、数的守恒
    • B、数的同化
    • C、数的顺应
    • D、数的平衡

    按照评价的功能以及运行的时间，学前儿童数学教育评价包括

    • A、学前儿童发展状况评价
    • B、学前儿童数学教育评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价
    • E、终结性评价

    简述学前儿童数学教学活动的特点。

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