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    2010年1月学前儿童数学教育

    卷面总分:     试卷年份:2010年    是否有答案:   

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    能较好地解决一般的教学要求与个体发展上存在差异的矛盾,从而满足每个幼儿发展需要的教学组织形式是( )

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别教学
    • D、集体与小组活动
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    表示物愿运动过程中的持续性和顺序性的量是( )

    • A、空间
    • B、时间
    • C、速度
    • D、面积

    学前儿童感知集合概念的发展有哪些特点?

    教师在选择学习经验时应该考虑的因素有( )

    • A、所选经验是否是数学学科的知识内容
    • B、所选经验是否是幼儿能理解的
    • C、所选经验是否能给幼儿整体发展产生影响
    • D、所选经验是否考虑到个体差异
    • E、所选经验是否具有严密的逻辑性

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