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    学前教育原理

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    简述幼儿园教育与小学教育的差异。

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    某幼儿园在建园十周年之际,把师资水平、园舍面积及硬件设施、班级数量等方面与建园之初进行了比较,从而评价获得进步的程度,这种评价称为( )。

    • A、常模参照评价
    • B、标准参照评价
    • C、个体内差异评价
    • D、形成性评价

    1926年( )开展的“贫民教育实验。

    • A、晏阳初
    • B、陶行知
    • C、梁漱溟
    • D、邹平

    决定着学前教育性质的是( )。

    • A、师资力量
    • B、政治制度
    • C、文化传统
    • D、科学力量

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