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    学前教育原理

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    ( )是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、行动研究法
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    刘向《列女传·周室三母》周文王的母亲太任:“及其有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,能以胎教。”这体现了( )学前家庭教育。

    • A、奴隶社会
    • B、原始社会
    • C、封建社会
    • D、近代社会

    以下属于洛克的著作的是( )。

    • A、《大教学论》
    • B、《教育漫话》
    • C、《母育学校》
    • D、《世界图解》

    简述家庭与托幼机构合作中,托幼机构从哪几个方面对家长进行指导。

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