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    学前教育原理

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    ( )提出儿童的心理具有“吸收性”、存在敏感期、具有探索环境的本能,教师应提供一个有准备的环境。

    • A、夸美纽斯
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良
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    “大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些年级轻轻的博士和老太龙钟的儿童”出自于( )。

    • A、《爱弥儿》
    • B、《教育漫画》
    • C、《大教学论》
    • D、《母育学校》

    名词解释:狭义的家庭教育

    根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,2-6、7岁幼儿的认知发展处于( )。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

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