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    学前教育原理

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    正如马卡连柯所说:“家庭是最重要的地方,在家庭里面人初次向社会迈进!”体现者学前儿童家庭功能的( )。

    • A、指导儿童基本的生活技能
    • B、教导儿童规范的社会行为
    • C、奠定儿童成长和发展的基础
    • D、知识的获得和道德培养
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    儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的( )。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    孔子:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。体现了学前儿童家庭教育的( )。

    • A、榜样示范法
    • B、游戏体验法
    • C、正面说理法
    • D、赏识激励法

    某幼儿园在建园十周年之际,把师资水平、园舍面积及硬件设施、班级数量等方面与建园之初进行了比较,从而评价获得进步的程度,这种评价称为( )。

    • A、常模参照评价
    • B、标准参照评价
    • C、个体内差异评价
    • D、形成性评价

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