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    学前教育原理

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    与大众体育的不同在于,学前儿童体育的主要目的在于( )。

    • A、增强儿童体质
    • B、增加儿童体重
    • C、培养他们艰苦奋斗的精神
    • D、锻炼他们的品质
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    蒙台梭利提出的教学思想中提出,要创设“有准备的环境”,这里“有准备的环境”是指( )。

    • A、有秩序、有规律的生活环境
    • B、美观的生活环境
    • C、舒服的生活环境
    • D、安静的生活环境

    孔子:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。体现了学前儿童家庭教育的( )。

    • A、榜样示范法
    • B、游戏体验法
    • C、正面说理法
    • D、赏识激励法

    根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,2-6、7岁幼儿的认知发展处于( )。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

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