“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜-深圳自考网

欢迎访问深圳自考网！本站为考生提供深圳自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

深圳自考网> 试题题库列表页> “激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（）

2012年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2012年是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、认知发展的目标
B、行为、技能的目标
C、情感、态度的目标
D、知识掌握的目标

上一题下一题

形成性评价是（）

A、在教育过程中持续进行的评价
B、完成某个阶段的教育活动之后进行的评价
C、在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价
D、对达成教育目标的程度作出总结和鉴定的一种正式的评价

“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）

A、幼儿园小班数学教育
B、幼儿园中班数学教育
C、幼儿园大班数学教育
D、学前班数学教育

教育评价的一般步骤中，第一步是（）

A、确定评价目的
B、设计评价方案
C、实施评价方案
D、处理评价结果

热门相关试卷

#总分：分#

#总分：分#

#总分：分#

#总分：分#

#总分：分#

#总分：分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心

粤公网安备44030602005222号

法律顾问：肖云律师

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（）

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

形成性评价是（）

“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）

教育评价的一般步骤中，第一步是（）

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（ ）

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

形成性评价是（ ）

“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（ ）

教育评价的一般步骤中，第一步是（ ）

“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（）

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

形成性评价是（）

“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）

教育评价的一般步骤中，第一步是（）