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    2012年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    试题序号

    形成性评价是（ ）

    • A、在教育过程中持续进行的评价
    • B、完成某个阶段的教育活动之后进行的评价
    • C、在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价
    • D、对达成教育目标的程度作出总结和鉴定的一种正式的评价
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    让3岁儿童拿5个桔子，他数到5个桔子后，便把最后一个(第5个)桔子拿过来。说明儿童没有形成（ ）

    • A、一一对应观念
    • B、数的包含关系
    • C、序列观念
    • D、类比观念

    幼儿的测量活动一般是（  ）


    • A、目测

    • B、估测

    • C、自然测量

    • D、标准测量

    以形成技能、行为习惯和发展能力为主的教学方法是（ ）

    • A、直观的方法
    • B、游戏的方法
    • C、活动的方法
    • D、实际练习的方法
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