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    00882学前教育心理学高频200题

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    试题序号

    学前教育心理学的作用有：测验与描述、预测和控制、（ ）三个方面。

    • A、预测与说明
    • B、观察与描述
    • C、理解与说明
    • D、理解与控制
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    冯忠良的智力技能三阶段分别是（ ）。

    • A、原型定向阶段-原型操作阶段-原型内化阶段
    • B、活动的定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
    • C、原型定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
    • D、原型定向阶段-原型操作阶段-活动内化阶段

    下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是（ ）。

    • A、相关下位学习
    • B、变式下位学习
    • C、同化下位学习
    • D、推理下位学习

    1957年，希尔斯总结归纳出教养方式中存在的两个重要概念：温暖和（ ）。

    • A、控制
    • B、放任
    • C、干涉
    • D、怀疑
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