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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

4

“教育心理学之父”是（）。

A、桑代克
B、华生
C、梅伊曼
D、乌申斯基

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简述学前教育心理学的发展趋势。

强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（）。

A、负强化
B、正惩罚
C、负惩罚
D、正强化

根据一定的目的，在已有知识经验的基础上，用新颖、独创的方法产生出具有个人价值的劳动产品的思维过程指的是（）。

A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、新创造

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