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    学前教育心理学高频题库

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    试题序号

    （ ）是幼儿概念学习的典型方式。

    • A、概念顺应
    • B、概念同化
    • C、概念获得
    • D、概念形成
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    （ ）提出创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体具有的这种能力就是创造力。

    • A、吉尔福特
    • B、托兰斯
    • C、华莱士
    • D、斯滕伯格

    皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）。

    • A、0~2岁
    • B、2~7岁
    • C、7~11岁
    • D、11~15岁

    辅助个体达到高水平的自我实现的角色，这是教师角色中的（ ）。

    • A、治疗者和辅助者
    • B、执行者
    • C、解放者
    • D、教学指导者
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