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简述幼儿教师能力有哪些？

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简述幼儿园教学活动设计的特征。

根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

（）是指人们在信息加工过程中倾向于依赖外在参照物或外部环境线索做指引。

A、场依存性
B、场独立性
C、思考型
D、冲动型

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