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    00882学前教育心理学高频200题

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    论述题:论述加里培林的智力技能形成阶段论。

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    象征性功能或表征的主要表现形式( )。

    • A、模仿和操作
    • B、模仿和运动
    • C、模仿和游戏
    • D、模仿和活动

    ( )是指个体不同的理解、记忆和思维方式。

    • A、认知风格
    • B、学习风格
    • C、游戏风格
    • D、素质风格

    ( )指学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,并把它被纳入已有认知结构的过程。

    • A、知识的同化
    • B、知识的顺应
    • C、知识的表征
    • D、知识的迁移

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