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    00882学前教育心理学高频200题

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    试题序号

    20世纪40年代，受（ ）的理论影响，儿童个性和社会适应以及心理卫生问题也进入了教育学心理学领域。

    • A、卢梭
    • B、桑代克
    • C、弗洛伊德
    • D、皮亚杰
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    简述幼儿动作技能形成的三阶段。

    学前教育心理学的作用有：测验与描述、预测和控制、（ ）三个方面。

    • A、预测与说明
    • B、观察与描述
    • C、理解与说明
    • D、理解与控制

    通过练习去逐步掌握特定动作、活动模式的过程称为（ ）。

    • A、技能学习
    • B、意义学习
    • C、认知学习
    • D、概念学习
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