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    00882学前教育心理学高频200题

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    试题序号

    微观层面的幼儿教师能力主要是（ ）。

    • A、观察和了解儿童的能力
    • B、向儿童进行教育的能力
    • C、语言表达能力
    • D、领域教育能力
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    以下哪一项不是幼儿道德行为教育的内容（ ）。

    • A、道德行为训练
    • B、道德动机的激发
    • C、道德品质的培养
    • D、道德意志的培养

    桑代克提出的学习的三大定律是（ ）。

    • A、巩固律、练习律和效果律
    • B、准备律、巩固律和强化律
    • C、强化律、练习律和巩固律
    • D、准备律、练习律和效果律

    （ ）即通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式。

    • A、模象直观
    • B、实物直观
    • C、言语直观
    • D、情境直观
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