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    00882学前教育心理学高频200题

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    名词解释:感觉统合失调

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    幼儿社会性学习的特点是( )

    • A、随机性、无意性和实践性
    • B、长期性、反复性和实践性
    • C、随机性、长期性和实践性
    • D、模仿性、长期性和实践性

    根据动作的精细程度与肌肉强度不同,可以分为( )

    • A、细微型动作与粗放型动作
    • B、连续性动作技能与断续性动作技能
    • C、闭合性动作技能与开放性动作技能
    • D、徒手型动作技能与器械型动作技能

    儿童创造性自我表现的高峰期是( )。

    • A、2~4岁
    • B、3~5岁
    • C、4~6岁
    • D、5~7岁

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