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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

104

以（）为准，可分为形成性评价与总结性评价。

A、评价的作用性质
B、评价与预定目标的关系
C、评价使用的方法
D、评价关注的焦点

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20 世纪世界课程改革运动中，国际性与民族性之间的张力体现的是哪种教育价值观？（）

A、单一民族主义教育价值观
B、多元主义教育价值观
C、精英主义教育价值观
D、实用主义教育价值观

与传统评价模式相比，斯太克及古巴和林肯所倡导的评价理念更注重（）

A、评价过程的标准化
B、评价结果的量化呈现
C、相关人员的需求和关注点
D、评价方法的创新性

（）认为评价在本质是“描述”,即描述教育结果与教育目标相一致的程度。

A、第一代评价
B、第二代评价
C、第三代评价
D、第四代评价

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