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    00467课程与教学论高频200题

    卷面总分:     试卷年份:    是否有答案:   

    20 世纪 70 年代以来,课程研究内容取向发生重要转变,主要是从研究课程开发为主转向研究( )

    • A、课程评价的方法
    • B、如何理解课程
    • C、教师的课程实施策略
    • D、课程资源的开发与利用
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    在西方近代,基于系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系,确立最完整教学论体系的教育家是谁?( )

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    以下哪种教学设计模式属于以认知发展为取向?( )

    • A、斯金纳的程序教学模式
    • B、罗杰斯的 “非指导性教学” 模式
    • C、布鲁纳的教学设计模式
    • D、以上都不对

    古巴和林肯提出的回应模式,其核心是以( )为中心。

    • A、评价者的专业判断
    • B、所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题
    • C、预定的评价目标
    • D、教育专家的意见

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