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    00467课程与教学论高频200题

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    简述教学研究的一般趋势

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    泰勒原理的实践基础是（ ）

    • A、“科学主义运动”
    • B、“八年研究”
    • C、“社会效率运动”
    • D、“进步主义教育运动”

    在古德莱德的课程层次理论中，由研究结构、学术团队和课程专家所倡导的课程，被称为（ ）

    • A、理想的课程
    • B、理解的课程
    • C、正式的课程
    • D、运作的课程

    学科中心课程的基本特征有学术性、结构性和（ ）

    • A、专门性
    • B、全面性
    • C、全面性
    • D、权威性
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