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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    泰勒提出的学习经验的 “纵向组织” 是指（ ）

    • A、不同领域的学习经验之间的联系
    • B、课程经验之间的横向联系
    • C、直线式的重复主要的课程要素
    • D、不同阶段（或时期）的学习经验之间的联系
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    简述确定课程与教学目标的基本环节

    杜威毕生倡导并实施的经验课程形态是（ ）。

    • A、主动作业
    • B、探究学习
    • C、选修课程
    • D、研学活动

    在（ ）看来，教师角色的性质就是课程专家所制定的课程变革计划的忠实执行者。

    • A、“生态取向”
    • B、“忠实取向”
    • C、“创生取向”
    • D、“相互适应取向”
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