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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    过程取向的评价以（ ）为代表。

    • A、泰勒和布卢姆
    • B、斯克里文和斯腾豪斯
    • C、杜威和克伯屈
    • D、夸美纽斯和赫尔巴特
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    以下不属课程实施的基本取向的是（ )。

    • A、忠实取向
    • B、相互适应取向
    • C、创生取向
    • D、生态取向

    简述建构主义的最典型的模式有哪些。

    （ ）课程论认为，课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”或“存在体验”,课程更主要的是个体的“自我知识”,而不只是外在于个体的文化知识。

    • A、“存在现象学”
    • B、实用主义
    • C、存在主义
    • D、诠释学
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