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00467课程与教学论高频200题

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149

简述随机访问教学的基本要素。

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（）课程论认为，课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”或“存在体验”,课程更主要的是个体的“自我知识”,而不只是外在于个体的文化知识。

A、“存在现象学”
B、实用主义
C、存在主义
D、诠释学

螺旋式课程的最初倡导者是美国心理学家、教育家（）。

A、布鲁纳
B、布鲁姆
C、桑代克
D、维果斯基

建构主义教育学者所倡导的“支架式教学”是在前苏联的维果茨基（）的理论基础上发展起来的。

A、“最近发展区”
B、“关键期”
C、“敏感期”
D、“危机期”

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