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    00467课程与教学论高频200题

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    简述怎样学习者的经验以作为课程内容？

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    以（ ）为准，可分为目标本位评价与目标游离评价。

    • A、评价的作用性质
    • B、评价与预定目标的关系
    • C、评价使用的方法
    • D、评价关注的焦点

    论述：义务教育制度确立之后中国课程教材改革的成就与问题。

    校本课程开发的主体不包括以下哪一项？（ ）

    • A、学校校长
    • B、校外教育专家
    • C、学生家长
    • D、学校教师
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