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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

48

布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“情感领域”“动作技能领域”和（）

A、“哲学领域”
B、“科技发展领域”
C、“认知领域”
D、“社会领域”

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（）是课程实施研究最初的、也是占主流的取向。

A、生态取向
B、忠实取向
C、相互适应取向
D、创生取向

20 世纪 70 年代以来，课程研究内容取向发生重要转变，主要是从研究课程开发为主转向研究（）

A、课程评价的方法
B、如何理解课程
C、教师的课程实施策略
D、课程资源的开发与利用

（）是教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法。

A、示范
B、口述
C、呈示
D、展示

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