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    00467课程与教学论高频200题

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    在( )看来,教师角色的性质就是课程专家所制定的课程变革计划的忠实执行者。

    • A、“生态取向”
    • B、“忠实取向”
    • C、“创生取向”
    • D、“相互适应取向”
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    ( )被称为 “现代课程理论之父”。

    • A、博比特
    • B、泰勒
    • C、查特斯
    • D、夸美纽斯

    与传统评价模式相比,斯太克及古巴和林肯所倡导的评价理念更注重( )

    • A、评价过程的标准化
    • B、评价结果的量化呈现
    • C、相关人员的需求和关注点
    • D、评价方法的创新性

    根据建构主义教学观,教学过程是( )

    • A、教师单方面传授知识的过程
    • B、教师和学生对知识意义进行合作性构建的过程
    • C、学生独立探索知识的过程
    • D、以教师为中心的知识讲解过程

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