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    00467课程与教学论高频200题

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    建构主义教育学者所倡导的“支架式教学”是在前苏联的维果茨基( )的理论基础上发展起来的。

    • A、“最近发展区”
    • B、“关键期”
    • C、“敏感期”
    • D、“危机期”
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    1918年,美国著名教育学者博比特出版( )一书,一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。

    • A、《大教学论》
    • B、《课程》
    • C、《普通心理学》
    • D、《学前教育心理学》

    杜威毕生倡导并实施的经验课程形态是( )。

    • A、主动作业
    • B、探究学习
    • C、选修课程
    • D、研学活动

    简述布鲁姆的“教育目标分类学”的典型特征。

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