螺旋式课程的最初倡导者是美国心理学家、教育家（）。-深圳自考网

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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

76

螺旋式课程的最初倡导者是美国心理学家、教育家（）。

A、布鲁纳
B、布鲁姆
C、桑代克
D、维果斯基

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以评价与预定目标的关系为准，可分为目标本位评价与（）。

A、总结性评价
B、目标游离评价
C、质的评价
D、效果评价

（）的基本内容包括：知识、领会、应用、分析、综合、评价。

A、“认知领域”
B、“情感领域”
C、“动作技能领域”
D、以上都不是

目标模式是以什么为课程开发的基础和核心？（）

A、兴趣
B、活动
C、目标
D、经验

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